Ya se acerca la Navidad, y como años anteriores invitamos a todas las alumnas y alumnos del colegio a participar en el III Concurso de tarjetas navideñas de la Tancadeta.

BASES

• Podrán participar en este concurso todas las niñas y niños del Colegio Bonavista.

TRABAJOS:

• Las tarjetas serán realizadas única y exclusivamente por los niños y niñas. Podrán utilizar cualquier técnica plástica (dibujo, collage, material reciclado, pintura dedos...) pero no medios informáticos.
• El tamaño máximo de la tarjeta será de 15 x 21 cm aprox. (medio folio). Se valorará únicamente la portada, con lo que no es necesario realizar tarjetas dobladas con contenido en el interior.

ENTREGA DE TARJETAS:(del 29 noviembre al 11 diciembre)

• Las tarjetas se depositarán, dentro de un sobre con el nombre y curso del artista detrás de la tarjeta, en la urna que se habilitará en conserjería o en nuestra sede en horario de atención (martes 8:50 - 9:30 h).

EXPOSICIÓN Y VOTACIÓN: (del 12 al 19 de diciembre)

• Las tarjetas serán expuestas anónimamente identificadas con un número al que se podrá votar.
• Las ganadoras serán elegidas mediante dos modalidades: votación popular y jurado.
• La votación popular la realizarán entre los mismos participantes. Cada participante en el concurso podrá votar 2 tarjetas diferentes de su mismo ciclo.
• El Jurado valorará: cumplimiento de las normas, originalidad, dificultad y dotes artísticas.
• Los ganadores saldrán de la suma de los votos de sus compañeros más los votos del jurado.

PREMIOS: (21 de diciembre de 16:30 a 17:00h)

• Habrá 3 premios por ciclo (Educación infantil, 1º, 2º y 3º ciclo de primaria)
• Los premios se entregarán el 21 de diciembre por la tarde en nuestra sede.
• Entre las cuatro postales ganadoras, el Jurado elegirá una, que será utilizada como felicitación de Navidad de la AMPA Camí de la Tancadeta.
• El hecho de participar en el concurso supone la aceptación de estas bases. Las tarjetas y/o votos que no cumplan los requisitos solicitados podrán ser considerados nulos.

¿Os animáis? Adelante, queremos ver ese artista que hay en cada niñ@.

AQUÍ Podéis ver la tarjeta ganadora del año pasado.

COLABORAN:

La infancia es la etapa de la vida que va desde el nacimiento hasta los 6 años de edad. Componentes tan importantes como la confianza, la curiosidad, la capacidad de relacionarse con otros personas o la autonomía van a determinarse por la relación de la niña/o con sus cuidadores.

Por ello, es importante que conozcamos como estimular ciertas conductas y acabar con otras, para así favorecer un correcto desarrollo físico, psíquico y social en nuestros hijos más pequeños.

OBJETIVOS:

• Conocer las características generales del desarrollo a nivel educativo y cognitivo.
• Informar a la madres y padres de las funciones psicopedagógicas de los centros escolares.

CONTENIDO:

• El desarrollo en la infancia
• Educación infantil: métodos, áreas y evaluación
• Familia y escuela
• Autoestima infantil
• Trucos para madres y padres.

Charla impartida por Sandra Pérez Martínez - FAMPA-València

Dicen que el tiempo transcurre igual para todos. Pero para los que somos madres o padres el reloj vital parece ir a un ritmo algo más acelerado.

Es el ritmo de vida que esta sociedad nos impone: el colegio, el trabajo, las extraescolares, las tareas de la casa, el parque… te hacen caer exhausto en la cama, y al día siguiente otra vez de nuevo, un día y otro, un mes y otro, un año y otro. Y así, mes a mes, año tras año ves como tu hijo, tu hija, se va haciendo mayor sin darte cuenta y su niñez se pierde entre los dedos como el agua que cae en la palma de la mano, dejando apenas un húmedo recuerdo.

Cada vez destetamos antes a nuestros hijos, a veces por comodidad, otras por ignorancia, acortando esa unión irrepetible entre madre e hijo. Cada vez “aparcamos” antes a nuestras hijas en las bien llamadas guarderías, eso sí, sintiéndonos culpables de ello. Cada vez llevamos antes a nuestros hijos al colegio, ya los hay que admiten a niños y niñas con dos años de edad. Empezamos a hablarles de sexo con once o doce años, cuando nosotros, a esa edad todavía andábamos jugando con las trompas y a la goma. Antes se entraba al instituto a los catorce años, acontecimiento que marcaba el paso de la infancia a la adolescencia, ahora es a los doce años cuando nuestras hijas e hijos viven ese cambio. Todo se adelanta y su niñez se acorta.

Me pregunto cuánta culpa tenemos nosotras, las personas adultas, de haberle arrebatado parte de la infancia a nuestras niñas y niños. Podríamos sentenciar que la sociedad necesita cuanto antes a adultos que sigan manteniendo en movimiento esta pesada rueda, pero yo pienso, como decía Antonio Gala, que "la vida es como una locomotora lanzada a toda velocidad de la que hemos perdido el control"

AUTOR: Vicente Soriano